Wzór instrukcji: Prace konserwacyjne i remontowe maszyn. Prace konserwacyjne i remontowe wykonuje się przy zatrzymanej i zabezpieczonej maszynie.
Dla kogo
Instrukcja jest przeznaczona dla: pracowników utrzymania ruchu i serwisu.
Zagrożenia
- Zmiażdżenie
- Pochwycenie
- Oleje
- Praca na wysokości
Najważniejsze zasady
- Zatrzymać i zablokować maszynę
- Oznakować
- Usunąć energię resztkową
- Stosować właściwe narzędzia
- Po zakończeniu sprawdzić osłony przed uruchomieniem
Środki ochrony
Rękawice, okulary i obuwie ochronne.
Co zawiera wzór
- Postanowienia ogólne i wymagania wobec pracownika
- Czynności przed rozpoczęciem pracy
- Czynności w czasie pracy
- Czynności zabronione
- Czynności po zakończeniu pracy
- Środki ochrony indywidualnej
- Postępowanie w sytuacjach awaryjnych i w razie wypadku
- Oświadczenie o zapoznaniu się z instrukcją
Podstawa prawna
- art. 237⁴ § 2 Kodeksu pracy
- § 41 rozporządzenia Ministra Pracy i Polityki Socjalnej z 26 września 1997 r. w sprawie ogólnych przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy
- rozporządzenie MG z 30 października 2002 r. w sprawie minimalnych wymagań dotyczących bhp w zakresie użytkowania maszyn
Jak wdrożyć instrukcję
- Dostosuj instrukcję do organizacji pracy w firmie.
- Wskaż osoby odpowiedzialne i numery kontaktowe.
- Udostępnij instrukcję pracownikom, których dotyczy.
- Omów ją podczas instruktażu i zbierz potwierdzenia zapoznania.
Najczęściej zadawane pytania
Czy instrukcja BHP jest obowiązkowa?
Tak. Pracodawca musi zapewnić pracownikom instrukcje dotyczące BHP na stanowiskach pracy, obsługi maszyn i urządzeń oraz postępowania z materiałami niebezpiecznymi (art. 237⁴ § 2 KP).
Gdzie umieścić instrukcję?
Instrukcja powinna być dostępna dla pracowników na stanowisku pracy – np. wywieszona przy maszynie lub w miejscu łatwo dostępnym.
Format: Microsoft Word (.docx) – plik do edycji, pobierasz od razu po zapłacie. Wypełniasz pola oznaczone kolorem i dostosowujesz treść do swojej firmy.
Wzór należy dostosować do warunków konkretnego zakładu pracy. Nie stanowi porady prawnej.
